12月25日上午，上海大学外国语学院“语言文化与世界文明系列讲座”第一百四十八期成功在线上举办。本次讲座特邀上海外国语大学张红玲教授作题为“外语教育中的跨文化能力：内涵目标与路径方法”的专题分享，吸引了八十余名师生云端参与。讲座由上海大学外国语学院副院长张建琴副教授主持。

讲座中，张红玲教授首先指出了人工智能时代亟需的人才核心素养，即跨文化能力和批判性思维。她强调，外语教育正在经历一场深刻的转型：其目标应从培养‘工具型语言使用者’转向塑造‘素养型语言赋能者’；学科属性也需从兼具人文性和工具性调整为人文性为引领、工具性为支撑的新格局。

随后，张红玲教授聚焦外语学科育人的核心目标——跨文化能力，为听众介绍了由其领衔研发的“大中小学跨文化能力教学参考框架”。该框架从知识理解、情感态度和行为技能三个维度，细分出九个具体要素。在此基础上，张红玲教授讲解了跨文化能力发展的前提条件和跨文化能力教学的实践路径，并结合其丰富的教学和科研实例，向听众生动展示了如何在实际课堂中融入跨文化视角。最后，她从全国高校学生跨文化能力大赛为切入点，提出了通过‘实践驱动-赛教融合-数智赋能’实现跨文化能力发展的教学思路，为外语学科的育人实践提供了启示。

在互动环节，在线师生围绕参考框架的具体应用、中英跨文化培训模式的差异、国内跨文化教学面临的机遇和挑战等议题踊跃提问。张红玲教授逐一进行了深入且具启发性的解答。讲座内容充实、视野前瞻，听众们表示受益匪浅。（撰稿人：王资）