以赛促教、以赛励学、教学竞赛互通互融，助推上海大学实现“培养应对未来挑战人才”的目标。秉持着这样的信念，外国语学院学科竞赛小组以模块化、常规化和层级式的培育形式打通第一课堂和第二课堂，为上大学子打造了一个以英语和日语为主的竞赛平台，帮助他们到课堂之外更广阔的舞台上展现、磨砺自己。在此过程中，数十位指导老师多年来一直奋斗在一线，为参赛学生提供及时而专业的辅导。其中，朱巧莲和王颀两位老师更是堪称表率。

精耕细作、屡创佳绩

截止目前，朱巧莲老师指导学生参加口译大赛共获六项国家级大奖。她指导竞赛并非只看重口译技能的提升，她关心学生的心理素质、注重兴趣培养，鼓励学生追求卓越，把综合素养放在首位。同时，她重视实践，推荐学生参与重大活动口译任务，让学生知行合一。她将口译竞赛指导和自己的上海市课程思政领航课程“高级口译”课程建设（2019-2021）有机地结合起来，在教学中突出社会主义核心价值观的引领，帮助学生树立理想信念。她根据教学和竞赛一线的实践，撰写了“准确把握专业技能课课程思政的特点和规律”和“英语专业学科竞赛协同育人探索”两篇课程思政相关论文，其中第一篇发表在《中国高等教育》（CSSCI）2021年第1期上。

正确的指导思想，加上师生共同的努力，在过去一年结出了累累硕果。2021年5月，朱巧莲老师牵头举办全国口译大赛校选赛，同时也为同学们提供口译实践和展示自我风采的平台。6月中旬，第十届全国口译大赛（英语）上海赛区复赛成功举办。校选赛中脱颖而出的八名选手，顺利进入上海市复赛。在朱老师的针对性指导训练下，有七位选手获一二三等奖。其中，厉彦婕、任越获上海赛区一等奖，分别位列第二名、第四名，双双进入前五名。9月初，这七位同学参加了该项赛事北上广大区赛。比赛中，本科生和研究生同台竞技。上海大学的参赛选手虽然只是英语专业2-4年级的本科生，但和其他大学的口笔译硕士研究生一起比赛，表现毫不逊色。最终，梁梦芊、任越、袁红飘三名同学喜获二等奖，朱巧莲老师则荣获优秀指导教师称号。

全国口译大赛是口译界的顶级赛事，主办方是中国译协，每年都有外交部口译室国家领导人的翻译担任决赛评委，获奖证书也是重点大学同声传译硕士专业的敲门砖。2021年，该赛事我校获奖人数之多是前所未有的，这体现了上大学子积极向上的拼搏精神，也和指导教师朱巧莲老师多年来默默无闻、勤勤恳恳的辅导工作分不开。她利用课外时间辅导带队，付出了辛苦的劳动，也因此收获了同学们的爱戴，获得了2021年度上海市“育才奖”。

日语专业的王颀老师在指导学生参加学科竞赛方面，同样成绩斐然。仅在2021年，王老师指导的学生中就有三名同学获得国家级大奖。6月，日语系朱雅兰同学在王颀老师的指导下，在“卡西欧杯”日语专业研究生本科生辩论大赛中，同来自全国各地高校、共21名日语专业本科生及研究生相互角逐，凭借扎实的语言功底、出色的临场发挥，喜获二等奖。作为一名大四的本科生，惜败于上海外国语大学的博士研究生，屈居第二，是非常不容易的。这离不开朱同学的顽强拼搏，也得益于王老师专业细致的指导。

10月，在对外友协和中日友好发展继承会主办的国家级征文大赛中，王颀老师指导两名同学参赛。他们数易其稿，直到投稿截止日前夕，仍在精雕细琢，并请外籍专家把关。在三人的共同努力之下，最终，金滢洁同学荣获三等奖的佳绩。

11月，王颀老师指导的朱雅兰同学连续第二年获得了日本“桥报社”及中日交流研究所主办的中国人日语作文大赛的二等奖。这项比赛影响力大，吸引了来自清华大学、中国人民大学等180余所高校的参赛选手，共征集到3000余篇作文。经过专家长达四个月的层层严格评审，最终筛选出15篇二等奖作文，朱雅兰同学榜上有名。

扎根一线、不忘初心

竞赛指导工作对于老师而言，收益甚微，例如在职称评定方面，几无贡献。当被问及为何能坚持这么多年时，朱巧莲老师带着惯常的笑容，平静地说：“习近平总书记教导我们不忘初心。什么是初心？所有老师最初走上讲台时，都怀着教书育人的热情和理想。这就是为人师者的初心。只要你相信教书育人是有用的，是高尚的，你就能做到！”王颀老师则表示：“我所做的，往大了说，就是习近平总书记所说的‘为党育人，为国育才’。往小了说，这就是我的职责所在，是我的快乐源泉。我们经常说助人为乐，帮助学生—不仅仅是帮助优秀学生在竞赛中取得好的成绩，也包括帮助所有学生做得更好—这就是我的工作，是我为自己的工作感到自豪的原因。应该说，我和学生相互成就吧！”