2022年6月28日，英语系举行2022年英语专业培养方案修订方案修订讨论会暨课程建设线上交流会。本次会议分为培养方案修订讨论和挑战性研究型课程建设交流两个阶段，分别由英语系主任张新玲教授和副主任龚萍博士主持。英语系部分教授，原系主任肖福寿教授、张建琴副教授、黄欣副教授，教学秘书张嘉捷老师，全体课程组长和感兴趣的老师参加了本次会议。

就培养方案修订，张新玲教授介绍了本年度英语专业培养方案修订的背景、原则、流程、方案。英语系此次修订工作的原则为：体现建设英语专业国家级一流本科专业的要求，体现上海大学外国语学院“十四五”规划的办学理念，充分发挥教师专长。张新玲教授基于2021级培养方案分析了英语系的在学科基础课、专业必修课、专业选修课、高年级研讨会等模块的培养方案，指出培养方案整体完备合理，提议根据英语语言文学学科方向要求，小幅调整通识课和专业基础课的学分、对高年级研讨课和专业选修课进行小幅修订。张主任还解读了《上海大学本科生修读辅修专业管理办法（试行）》。龚萍主任重点介绍了夏季学期实践教学环节中的课程设计和安排，报告了课程建设成果与面临挑战。参会老师讨论热烈，不停为培养方案优化献言献策，朱音尔、张建琴、王晓元、韩静等老师就课程群系统性、核心能力梯度、课程链建设、大学生创新创业训练项目、高年级选修课开设、必修课与选修课功能等问题展开讨论；其他参会老师也纷纷凝聚共识建设国家级一流本科专业。

研究型挑战性课程建设交流会由龚萍博士主持。她首先介绍了本年度在一流本科建设、重点课程建设、学科竞赛、大学生创新创业项目等方面取得得丰硕成果。朱音尔副教授以《英语听力（4）》的课程建设为例，分享了从研究型挑战性课程建设成为上海市重点课程的建课细节；张建琴副教授以《基础英语（4-6）》为例，结合英语教学理论，介绍了本门课从研究型挑战性课程建设成为上海大学重点课程的建设路径；黄欣副教授、于梅欣博士和房春光博士分别以《英语词汇学》《基础英语（1-3）》《德语入门》为例，分享了高年级学修课和低年级基础课的建课理念、课程建设路径、建设过程和教学反思。

最后，张新玲主任号召全体教师进一步凝聚共识、提高站位、团结一心，落实外国语学院“十四五”规划，提高本科专业建设和外国语言文学学科发展相结合的意识，以国家级一流专业建设为方向，以课程思政为核心要素、以研究型挑战性课程、校市重点课程等为抓手，全面提升课程质量和人才培养规格。