11月27日下午，外国语学院在校本部J102举办导师“心理育人”专题培训讲座，特邀上海大学心理中心主任、中国心理学会注册心理师汤琳夏主讲。外国语学院党委书记邓志勇、副院长唐青叶以及全体研究生导师、辅导员出席了此次讲座，讲座由学院党委副书记贾小琴主持。

讲座伊始，汤琳夏老师结合实际案例导入以“大学生心理危机识别与应对”为主题的讲座。她介绍到，一般的心理危机指在特定的情景、特定的时间段，由特定生活刺激引起的情绪失调、认知紊乱、行为失控，是心理正常状态下的局部失调，而非病理状态。汤琳夏老师强调，当研究生遭遇心理危机时，一般会首选求助导师，可见老师是为学生心理危机提供支持和干预的重要一环。在具体介绍了识别学生心理危机的有效方法之后，汤老师对教师群体如何实施正确的干预做了进一步描述，倡导师生之间形成有界限、有原则、有温情的良好导学关系，将有助于导师更好地与学生交流沟通，关注学生的思想状况与生活状况。

此外，汤老师还提出了对于学生心理危机预防干预的一些思考，平时导师与辅导员应着重观察学生的行为异常表现，在学生出现“六变三托”变化时，应及时采取合理有效的措施，把握提供心理支持与干预的最佳时间节点，积极为其提供支持干预，就可能避免学生进入严重的心理危机阶段，阻止事态的恶化。

同时，汤老师向大家进一步介绍了学校心理辅导中心的工作流程、心理中心督导体系以及心理中心医教结合干预体系，鼓励教师合理利用资源，促进形成心理育人联动机制。最后，在有效处理好学生心理危机后，教师应继续保持跟进工作，关注学生的人际关系、学业等情况。分享结束后，现场老师针对指导学生中存在的问题，与汤老师进行了进一步讨论与交流。

会议尾声，贾书记感谢汤琳夏老师的细致讲解，强调了重点关注研究生的心理状态，加强导师们与研究生的沟通交流和人文关怀。此次专题培训的开展，能够帮助导师深入了解和掌握研究生的思想状况，有利于发挥导师在研究生心理健康教育工作中的作用，践行立德树人职责，着力构建“三全育人”工作体系，不断提升研究生培养的针对性和实效性。