2022年10月1日～10月31日

交流信息、激励人心、引领舆情、记录历史！

导 读

PDF版本下载

学院要闻    

l 开展有组织的科研，提升核心科研竞争力——文科处一行至外国语学院进行科研项目座谈

l 踔厉奋发、勇毅前行，团结奋斗——外国语学院召开全院教职工大会

l 第四届全国大学生区域国别演讲大赛在上海大学成功举办

党建剪影

l 学习党的二十大，踔厉奋发向未来——外国语学院党委组织师生收看党的二十大开幕盛况

喜报

l 外国语学院特聘研究员林元彪刊发SSCI、A&HCI双索引高水平论文

人才培养

l 外国语学院开展“大学新生适应中的认同问题”心理专题讲座

l 外国语学院2021级翻译硕士专业学位论文开题答辩会圆满举行  

l 英语系组织开展2022-2023学年秋季学期教研活动

对外交流

l 用好虚拟教研室平台，落实专业建设与发展——南开大学张文忠教授
开展线上学术讲座

学院要闻

开展有组织的科研，提升核心科研竞争力——文科处一行至外国语学院进行科研项目座谈

10月11日上午，上海大学科研管理部副部长、文科处处长曾军教授，文科处副处长金桥副教授、刘义敏老师一行来外国语学院座谈。座谈会在C414举行，学院党委书记邓志勇、院长尚新、副院长唐青叶、戴朝晖以及学科带头人、青年骨干教师代表参加了本次会议。本次会议围绕教育部的最新要求，对我院2023年度的科研项目申报工作和学科建设进行研讨。因疫情防控需要，会议采取线上线下结合的形式。

曾军处长高度认可了外国语学院2022年度取得的科研佳绩，本年度外国语学院获得国家社科基金中华学术外译项目4项，国家社科基金一般和青年项目各1项，教育部人文社科基金项目1项，上海市哲社基金规划项目2项。他鼓励外国语学院再接再厉，并对2023年度的项目申报工作提出了具有学科针对性的建议。他认为，申请科研项目要将个人研究兴趣、研究方向和国家发展战略有效对接起来，讲究课题撰写技术和策略，构建学术共同体，在党的二十大即将召开之际，各位老师应积极学习会议精神，以此为思想引领，扎根中国实践，把学术做在中国大地上。金桥副处长对外国语学院的科研工作也做了更加具体的指导。

随后，尚新院长对我院目前科研工作的开展情况进行汇报。据统计，学院具有博士学位在职老师省部级以上项目的立项率不到50%，因此仍有较大的上升空间。最后，戴朝晖副院长、赵莹波教授、王文新教授、尚晓进教授、林元彪特聘研究员、叶玮玮博士等老师纷纷就在研项目、拟申报项目、研究重点、申报难点等科研、教研方面的重要问题进行了讨论，在会的各位领导和专家给出了中肯的建设性意见，现场反响热烈。此次会议是文科处各位领导对我院科研工作的一次承上启下的关键性指导，总结了学院当前科研工作中的现存问题，并规划了未来工作的方向，积极推动了科研工作的良性发展。借此良机，我院会调动一切可动员的力量，开展有组织的科研，大力提升核心科研竞争力。

踔厉奋发、勇毅前行，团结奋斗——外国语学院召开全院教职工大会

10月21日，外国语学院教职工大会在校本部J楼102举行。外国语学院党政领导班子成员及全院教职工出席此次会议。会议由学院党委书记邓志勇主持。

首先，大会开展了师德师风教育。在邓志勇书记的带领下，全体老师共同观看了师德榜样张桂梅同志的先进事迹视频，老师们无不为她的事迹深深打动，表示要坚守初心立德树人，为党的教育事业奉献青春。邓书记还介绍了日语系新进教师孙若圣副教授，孙老师的引进将对于日语系的学科建设发挥积极作用。

接下来，院党委副书记、院长尚新围绕“聚焦学科专业建设，内抓管理，外争资源”传达了学校会议精神并介绍了我院近期工作重点。

首先，尚新院长从学科、专业、人才三个方面对学位学科点的建设情况进行介绍，表示要加强博士点建设，对于本科与学位点的衔接进行一体化布局，积极进行海外人才引进，关心人才，支持人才。其次，尚新院长汇报了近期学院学科专业情况，从学科、学术、专业、基地、会议五个方面介绍了近期的工作重点，并从多角度分析、鼓励教师们进行国家社科课题申报，希望通过组织选题和论证会议，形成良好氛围，获得良好收益。此外，尚新院长还介绍了校领导联系学院机制、书院制改革以及学校下半年工作重点。

最后，党委书记邓志勇进行了总结发言，希望全院教职工凝心聚力，实干奋进，推动学院各项事业再上新台阶，以优异的成绩向党的二十大献礼。

第四届全国大学生区域国别演讲大赛在上海大学成功举办

2022年10月29日，由高校区域国别学人才培养与学科建设联盟主办，上海大学外国语学院承办，上海大学文学院、上海大学全球问题研究院、中山大学“一带一路”研究院、对外经济贸易大学成都研究院、中山大学国际翻译学院协办，北京外研在线数字科技有限公司合作举办的第四届全国大学生区域国别演讲大赛圆满落幕。

本届大赛旨在响应国家区域国别学人才培养的战略需要，鼓励青年学子积极投身于构建人类命运共同体的伟大事业。大赛启动以来，得到了全国高校师生的广泛关注，初赛共有400余名选手报名。经过专家选拔，来自79所高校的150余名选手入围复赛。复赛后，最终30名选手脱颖而出晋级决赛。

上海大学党委副书记欧阳华在决赛开幕式上致辞，欧阳华书记指出，今年9月13日，国务院学位委员会及教育部联合印发了新版《研究生教育学科专业目录》，区域国别学成为新的一级学科，今年是区域国别学作为一级学科的元年。上海大学作为上海市属国家“211”工程重点建设综合性大学，在区域国别研究方向取得了可喜的成绩，未来三年，上海大学将致力于区域国别学的学科建设，让区域国别学在上海大学开放的沃土里绽放青春活力。合作单位北京外研在线首席执行官商其坤先生和决赛评委会共同主席吴思科大使也为大赛开幕式致辞。

决赛由即兴演讲和提问两个环节组成，采取线上和线下相结合的方式进行。由中国原驻埃及大使、驻沙特大使、中国政府前中东问题特使吴思科、北京第二外国语学院原校长周烈教授、浙江师范大学非洲研究院院长、教育部长江学者特聘教授刘鸿武担任评审委员会主席，10余位来自各学科的专家担任评委。

30位选手围绕人类命运共同体、中国特色大国外交、打造国际朋友圈、“一带一路”倡议、外语服务等关键词，结合自身经历进行阐述，随后与专家评委互动交流，从多层面、多视角剖析当今的世界格局，展现了新时代大学生对讲好中国故事、推进中国式现代化等问题的独特思考。

经过一番激烈角逐，最终评选出特等奖2名，一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优胜奖23名，优秀教师指导奖14名，优秀组织奖18名。

赛后，本次大赛评委会主席周烈教授和刘鸿武教授进行了点评，两位专家认为选手们能把握时代脉搏，紧扣核心命题，体现了当代青年的昂扬精神面貌、广阔视野、深邃思想和属于新一代青年的理想与担当。天津外国语大学副校长余江教授、非洲问题研究专家及教育部长江学者特聘教授刘鸿武、北京第二外国语学院原校长周烈教授、中国原驻埃及、驻沙特大使吴思科为获奖选手举行了颁奖仪式。

最后，上海大学外国语学院院长尚新教授为大赛闭幕式致辞，他祝贺大赛圆满举办，衷心感谢所有担任本次大赛的评委和给予大赛指导的专家学者，感谢北京外研在线数字科技有限公司对本次大赛的赞助，感谢各协办单位的通力合作和志愿者们的辛勤付出，同时对所有参赛选手表示感谢和祝贺，正是选手们的全力以赴使得本次大赛精彩纷呈。

附：获奖名单

特等奖：

毛一安 中国传媒大学

孟雨莹 北京外国语大学

一等奖：

季当越 山东大学

刘粤阳 中山大学

李煦然 中山大学

赵德煜 西北师范大学

玉山江·艾里江 西南民族大学

二等奖：

王闰 中国传媒大学

陆伊琳 上海大学

陈韫羽 南京信息工程大学

于亚辰 安徽大学

巩浩宇 山东大学

陈姝宇 浙江传媒学院

王一凡 北京外国语大学

三等奖：

蔡新瑶 九江学院

陈祉祺 上海大学

邓小涵 湖南师范大学

苏凌 兰州大学

屈媛媛 南京大学

万容荣 南京大学

郭抒迪 中国传媒大学

王美鑫 天津外国语大学

蒙鑫美 广西民族大学

优胜奖：

张致凡 华东政法大学

许昊坤 韩山师范学院

亢云龙 中国人民解放军战略支援部队信息工程大学

林尚沅 广东外语外贸大学

邹颖川 辽宁工程技术大学

豁免 中国人民解放军战略支援部队信息工程大学

戴文静 天津外国语大学

刘圣恒 九江学院

李雨芝 宁夏大学

何欣然 对外经济贸易大学

叶如静 山东大学

杜景霖 渤海大学

吴俊萱 对外经济贸易大学

何懿蓓 山东大学

蓝小然 澳门科技大学

华奕 中山大学

杨欣怡 上海大学

吴雨恬 电子科技大学

李欣 天津外国语大学

王东莺 外交学院

周锦玲 北京理工大学

李辛澎 北京语言大学

雷文聪 北京外国语大学

（张永娇、王睿、贾学婷 供稿）

党建剪影

学习党的二十大，踔厉奋发向未来——外国语学院党委组织师生收看党的二十大开幕盛况

举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会10月16日上午在人民大会堂隆重开幕。在这个党和国家发展历程中又一个至关重要、激动人心的时刻，外国语学院党委组织师生集中收听收看，认真聆听习近平总书记代表十九届中央委员会向大会所作的报告。

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。学院党委高度重视、精心部署，上午10时，学院党委理论学习中心组线上集中收看，师生代表在新校区C104会议室集体收看，13个党支部分别组织本支部党员开展集体收看和学习，广大师生通过手机、电视、学习强国等平台载体收听收看开幕会及大会报道，将学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神落到实处。

二十大报告在学院师生中引起强烈反响。同志们一致认为，习近平总书记的报告高屋建瓴、总揽全局，思想深邃、内容丰富，集中反映了党的十九大以来的五年和新时代十年中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。报告明确提出了新时代新征程中国共产党的使命任务，对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，为实现中华民族伟大复兴提供了思想指引和行动指南。

新征程提出新目标，新时代带来新任务。外国语学院党委后续将带领全院师生认真学习领会并全面贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记总书记的嘱托，踔厉奋发，勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗！

外国语学院师生热议党的二十大报告

外国语学院党委书记邓志勇：

首先衷心祝贺党的二十大开幕！习近平总书记的报告全面总结了过去十年中我国取得的举世瞩目的成就及其原因，并对未来发展目标以及具体路径进行了描绘。对十年的成就，感触最深的是以下三点：首先是过去十年我国取得了脱贫攻坚战的胜利，为全世界的减贫事业提供了中国方案，值得全世界称赞。之所以这样，是因为中国共产党执政为民，抓住了当代社会的主要矛盾，秉承科学的发展理念，制定了具有全局性、科学性、可行性的战略部署，团结和带领全国各族人民通过艰苦的努力而取得的。其次是我国在航空航天领域取得了巨大成就，建成了属于自己的空间站，实施了探测月球、火星的工程，大飞机项目也已经取得成功，这是我国科技界自主创新、攻坚克难的结果。再者，在过去三年，我国成功战胜了新冠肺炎，为全世界的抗疫提供了有益的借鉴，之所以这样，是因为中国共产党坚持人民至上、生命至上的理念，充分发挥了我国社会主义制度的优越性。

习近平总书记的报告对未来我国发展的路径进行了明确的勾画，其中一个非常突出的思想是创新，这种创新是根基于我国国情的创新，创新不仅局限于科技领域，在其他领域也要创新工作。习近平总书记指出，科技是第一生产力，要科技兴国、科技强国；人才是第一资源，创新是第一动力。为此，我们教育工作者肩负重要历史使命，要努力为党育人、为国育才，用实际行动践行党的宗旨，为中华民族伟大复兴贡献一份力量。

外国语学院党委副书记、院长尚新：

2022年10月16日上午10:00，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。习近平总书记在报告中全面回顾了党的十九大以来党领导全国各族人民在新时代中国特色社会主义建设的伟大进程中所取得的令世人瞩目的成就，对新时代中国特色社会主义建设的未来前景进行了高瞻远瞩的展望和规划。大会报告举世瞩目，催人奋进，必将为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定坚实的基础。

外国语学院党委副书记、副院长贾小琴：

高质量发展需要科技振兴、需要教育现代化、需要创新人才等基础性、战略性支撑。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。作为高校教师的我们，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，要把坚持为党育人、为国育才作为新时代和党赋予我们的光荣使命，把全面提高人才自主培养质量、着力培养拔尖创新人才作为我们的培养目标，培养、积聚天下英才，为推进中国特色社会主义伟大实践贡献力量。

外国语学院副院长戴朝晖：

作为新时代的教育工作者，我们必须时刻牢记习近平总书记的教导，了解国家的大政方针，与党中央保持高度一致，尤其是习近平总书记在报告中提到全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。外语人才的培养也必须对接国家的需求，培养讲好中国故事，能在国际舞台上为中国争得话语权的优秀人才，外语教育必须把立德树人置于重要位置，并以此改革现有的教学模式、评价方式、课程设置等，与时俱进，注重能力培养，才能培养具有国际视野、担当民族复兴大任的对社会有用的人才。

外国语学院副院长唐青叶：

10月16日上午，我认真聆听了习近平总书记关于《党的十九届中央委员会向中国共产党第二十次全国代表大会的报告》，备受感动和鼓舞。报告分十五个部分，系统阐述了过去五年以及新时代十年，中国共产党团结带领中国人民取得的历史性成就、发生的历史性变革，以及全面建成小康社会。习近平总书记指出，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。大会的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。二十大为中国未来的发展以及全体人民的个人发展提供了指引，从这些非常具有中国特色的话语和治国理念中，我感受到了中国共产党的担当和为人民谋福利的使命感和责任感。对于我们个人来说，脚踏实地努力工作，在教育工作岗位上真抓实干，潜心治学，为国家培养创新型人才。

外国语学院英语党总支书记、英语系主任张建琴：

今天收看了党的二十大开幕会，认真聆听了习近平总书记代表十九届中央委员会作的党的二十大报告，我感到非常激动。习近平总书记的报告总结了我们党过去几年取得的伟大成绩，特别是抗击疫情、维护香港稳定、脱贫攻坚等方面，在这么多人口的大国能取得这样的成绩，和党的领导、人民的团结密不可分。

外国语学院党委组织员华阳：

二十大的胜利召开，标志着我党团结带领全国各族人民，坚定不移地朝着第二个世纪方向昂首前进，会议上明确阐述了教育强国、人才强国的理念方针，教育和人才是现代化建设的基础性以及战略性支撑，我们要深入领会会议精神，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，传承弘扬民族精神，勇于探索与创新，为党和人民事业培育人才，优质选才。

外国语学院团委书记马思涵：

作为一名辅导员、青年团干部，我将认真领悟、践行党的二十大精神，牢记习近平总书记的谆谆教诲，增强工作本领和担当，着力引领广大青年学生坚定不移听党话、跟党走，立志民族复兴，勇担时代重任，做有理想、有本领、有担当的时代新人，努力在建设社会主义现代化强国的伟大实践中绽放绚丽之花。

外国语学院英语系教工第一党支部书记袁丽梅：

党的二十大将科学谋划未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。千锤百炼，千磨万击，一个立志于“始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党”，正带领亿万中华儿女奋进在伟大复兴的征程上。

外国语学院英语系教工第二党支部张珊珊：

学习二十大报告，我为我国经济实力实现历史性跃升而感到高兴，为国家社会在各方面取得的发展进步感到振奋。一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果。习近平总书记强调，科技是第一生产力，人才是第一资源。作为高校教师，我认识到培育人才的迫切性和重要性，将在自己的岗位踏踏实实做好教学和科研工作，为国家发展需要的人才培养而努力。

外国语学院研究生党总支副书记沈露怡：

作为研究生党员干部，我们要努力提升自我服务力，组织力和领导力，认真在基层学生党支部中贯彻落实“全心全意为同学服务”的理念，提升基层党支部的理论修养与服务能力，了解学生所需，服务学生所求，踏踏实实解决同学们的困难，努力发挥学生党员的先锋模范作用和基层党支部的战斗堡垒作用。为此，要做到以下三点：一是要保持学习意识，扎实理论知识，学懂弄通党务知识，提升政治理论修养；二是要结合学院特色和时政热点开展党建工作，由党建带团建，带动班团，扩大品牌的影响力；三是要“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，要将党建工作与研究生学业、生活、情感、就业等话题结合起来，发挥党员的先锋模范作用，突出支部的战斗堡垒作用。

2022级专业性研究生第二党支部书记杜天赐：

从早上9：30开始，我们支部第一时间召开了线上会议，共同观看党的二十大直播。国歌奏响结束后，习近平总书记做了大会报告，回顾了过去的发展，提出了一系列发展规划和要求，对未来做出了展望。观看过程中，我们都心潮澎湃，对祖国的自豪感油然而生。相信二十大的胜利召开，为国家发展描绘出更宏伟的蓝图。作为学生党支部书记，我会牢记习近平总书记的殷殷嘱托，在日后的工作中不忘初心、牢记使命，为支部建设做出贡献。

2022级学术型研究生党支部沙梦琳：

在党的正确领导下，全国各族人民团结一心，实现了第一个一百年奋斗目标，实现了脱贫攻坚，现如今无论是城镇还是农村，随处可见的是老百姓们幸福满足的面容，人民具有获得感和幸福感。其次令人感触最深的是，在疫情最严重的时候，无数中国共产党员冲锋陷阵、奔赴前线，与无数医疗工作者和群众共同抗击疫情阻击战，正是因此中国疫情防控才取得了重大成果。前段时间，受疫情影响，我们宿舍楼也被封控了，伊始同学们都十分担忧，但学校一日三餐的温暖、学院领导、老师们的关心让我们觉得十分幸福。我深谙：正是有这样的党和国家，我们学生才能有如此好的生活，内心十分感恩。作为新时代青年大学生党员，我励志：需要继续学习党的理论知识、关注时事；要发挥党员先锋模范作用，带动周围群众，在做好本职工作的同时积极参与社会实践和服务，为我们党的伟大事业和伟大中国梦的实现贡献自己的力量！

喜报

外国语学院特聘研究员林元彪刊发SSCI、A&HCI双索引高水平论文

近日，上海大学外国语学院特聘研究员林元彪的论文“Eye movement pattern of reading Chinese Classics”（《文言典籍阅读的眼动模型》）刊发于“Digital Scholarship in the Humanities”（《数字人文学刊》）。该期刊为SSCI、A&HCI双索引，在人文领域（Humanities）、语言学领域（Linguistics）2021年度JCR排名均为Q1。

Yuanbiao Lin, Xiaozhe Li, Eye movement pattern of reading Chinese Classics,Digital Scholarship in the Humanities, 2022;, fqac056,https://doi.org/10.1093/llc/fqac056

准确把握现代读者阅读文言典籍的难点和兴趣点对于中华传统文化的传承和传播具有重要意义。本研究通过一种原创性新型眼动追踪技术——“阅读兴趣区域”（Region of Interest in Reading，ROIR)构建文言阅读的眼动轨迹模型，在此基础上结合阅读过程的三项重要眼动指标FFD、GD和TFD分析并讨论文言典籍阅读的重要认知过程和策略特征。该研究在文言语篇阅读的实证研究上取得了重要进展：技术层面上，开发了一种适用于眼动阅读研究的无干预自动化方案，并实现了方块字形在重要眼动阅读指标上的精确可视化，如下图所示：

该技术是眼动阅读研究领域，特别是篇章阅读研究、汉字阅读研究技术方案的重要创新。目前该技术已经成功申请软件著作权并提交发明专利申请；在阅读研究层面，研究通过《道德经》的全文阅读实验，首次从语篇层面全过程地考察了文言典籍阅读难在哪里、有趣在哪里，并在字形复杂程度、字频、关键词、文意标记、句法等汉语阅读重要话题上取得了基于数据的重要发现。

因此，本研究的数据和发现为文言典籍的传承和教学提供了一些极有价值的参考。比如，文言典籍在大学水平的读者当中的确是“开卷有益”，应当更多鼓励青年学生自主阅读。在教学当中，文意标记词和虚词，特别是句法虚词，应当给予更多的关注。

人才培养

外国语学院开展“大学新生适应中的认同问题”心理专题讲座

10月11日上午，外国语学院邀请上海大学心理辅导中心专职心理咨询师张逸哲老师于线上开展以“大学新生适应中的认同问题”为主题的心理专题讲座，学院2022级全体研究生新生参与讲座。本次讲座由外国语学院团委书记、2022级研究生辅导员马思涵老师主持。

首先，张逸哲老师以希腊神话纳西西斯的故事为切入点，分析人物纳西西斯内心的空虚、脆弱，无法听到来自第三者的真实声音，无法找到自我价值，进而引出“认同”的概念：作为动词，认同指个体从他人身上选择性地内化一些特征，将这些特征变成自体的一部分；作为名词，认同指具体动作结束后的产物。随后，张老师通过列举案例的方式，帮助同学们理解投射性认同的存在，希望能够引起同学们对于认同问题的重视。

此外，张老师表示新生们正处于适应阶段，在面对出现的认同问题、目标迷茫，以及疫情防控期间的情绪问题时，要懂得缓和和纾解。比如大家可以通过与他人沟通、听音乐、运动、绘画、写日记等方式适当舒缓自身情绪，也可以通过上海大学心理辅导中心的咨询平台进行专业疏导。

本次讲座有效帮助2022级新生尽快适应研究生生活，增强学生对心理健康知识的了解，有助于提高学生对心理健康的重视程度，进一步推进了学院的心理教育工作，充分展现了学院对学生的人文关怀。（供稿：丘雯菲）

外国语学院2021级翻译硕士专业学位论文开题答辩会圆满举行

10月14日下午1点，外国语学院举行2021级翻译硕士（MTI）专业学位论文开题答辩会，本次答辩会于线上进行，各位答辩专家认真负责，严格要求，开题答辩会圆满结束。

正式开题答辩前，唐青叶副院长布置相关工作，强调研究生学位论文开题的重要性，就研究生院有关学位论文开题的要求和指示做了详细说明，并对本次答辩的具体流程和注意事项做了阐述。

参加本次答辩的专家共30人，英语笔译专业学生70人，日语笔译专业学生24人，分成10个小组有序进行。每位学生答辩时间不少于20分钟，评阅专家从选题的合理性、研究的目的意义、研究内容、重点和难点、研究方法、理论指导、可行性以及论文框架结构等方面做综合审核，并给出有针对性的指导意见。同学们后续将根据专家组意见，在导师指导下对开题报告进行修改完善。少数开题未通过的同学将进一步修改，届时参加第二次开题答辩。

学位论文是检验研究生学术水平和人才培养质量的重要依据，本次MTI硕士研究生学位论文开题答辩会的圆满完成不仅提升了2021级研究生对所研究课题的理解，更进一步明确了课题的重点和难点以及毕业论文的撰写思路，将为接下来高质量完成学位论文打下坚实基础，进而推动我院研究生教学教育工作上新台阶。（供稿 汪紫燕）

 英语系组织开展2022-2023学年秋季学期教研活动

10月21日下午，英语系各课程组以线上线下结合的方式组织开展了2022-2023学年秋季学期教学研讨活动，针对教学过程中存在的问题进行了充分的分析和讨论，并提出了相应的解决方法或拟采取的行动。

综合英语教学团队分析了教学改革、教材、教学方法和各年级段教学的侧重与有机衔接等方面的问题，重点讨论了将“理解当代中国”系列教材融入课程的方法和挑战性课程申报存在的问题。课程组表示今后将继续加强团队互动，凝聚共识，更好地服务教学与科研。视听课程教学团队探讨了听力、口语、语音课程中存在的主要问题，包括部分学生听力薄弱、语音音调不达标、口语水平差异大等。针对这些问题，课程组提出了设置基础技能过关考试、提供补差机制、加强有序选课引导等相应策略。

文学课程教学团队讨论了本科文学课程开展情况和问题。课程组老师们重点分析了本学期因受疫情影响采取的线上线下融合上课模式给教学带来的困难和挑战，以及采取的解决措施。语言学教学团队对秋季学期教学情况进行了总结，并部署了冬季学期教材检查等工作。写作课程教学团队也探讨了教学中发现的问题和教材使用情况。

翻译课程教学团队就党的二十大报告中英文版进行了学习和交流，讨论了如何以党的二十大报告为新的指引，将其融入课程中，增强学生的文化自觉和文化自信，掌握中国特色词语的英文表达。国别与区域研究课程教学团队就二外和公外教学过程中的问题进行了讨论，例如，如何将“理解当代中国”多语种教材导入到二外和公外课程。此外，该课程组传达了系部关于教材审核和本科生座谈会的相关信息，讨论了秋季学期的考试安排工作。

通过本次教研活动，各课程组充分分析了秋季学期教学中存在的问题，并探讨了相应的解决方案，为英语系教师顺利开展冬季学期的教学活动提供了重要的指引。英语系将根据课程组的相关意见建议，改进课程设置和选课安排，建立扶弱机制，助力每一位学生的成才成长。

对外交流

用好虚拟教研室平台，落实专业建设与发展——南开大学张文忠教授开展线上学术讲座

2022年10月14日上午，南开大学外国语学院张文忠教授受邀通过腾讯会议平台为我院师生开展了题为“用好虚拟教研室平台，落实专业建设与发展”的线上讲座。本次讲座由英语系主办，由戴朝晖副院长主持，学院百余名师生参与了本次讲座。

张教授从“双一流”建设、“四新”工程、“双万计划”、后疫情时代教育教学改革等时代背景出发，详细阐述了虚拟教研与虚拟教研室、虚拟教研室平台资源、虚拟教研室助力专业建设与发展三个要点。张教授指出，虚拟教研室为高校院系、专业、个体发展提供了平台与支架，利用虚拟教研室可联系基层教学组织以达成教学研究与改革实践共同体。同时，教师也能借此平台传播自己的教学思想主张，与其他教师进行交流，并将多方的经验智慧运用于实践，从而获得自我贡献感与成就感、提高教学质量。

此外，张教授强调了虚拟教研室共享共建的重要性。只有共享共建资源，才能使虚拟教研室更大程度发挥作用，让赋权增能虚拟教研变为互助教学、合作研究，从而助力专业建设。张教授还通过实例从课程建设、教学研究、教师个体（阶段性）发展、教研团队发展等方面讲解了虚拟科研室的建设方法和意义。最后，张教授倡导外语同仁或团队通过虚拟教研室平台观察团队整体增能情况、在平台上体验进步，共建共享课程资料。张教授也邀请各位同仁参与共建虚拟教研室，展示成果、总结经验、分享智慧。

在随后的交流环节中，多位老师就虚拟教研室平台的建设方法和参与路径等问题同张教授进行了热烈的互动交流。院长尚新教授对张教授丰富精彩的讲座表达了感谢，并表示将积极响应倡议，在今后的教学科研和学习中充分建设好、利用好虚拟教研室平台。

本次讲座是上海大学外国语学院国家级一流英语本科专业建设系列活动之“技术赋能教学”系列学术报告的第一讲。张文忠教授的讲座通过引入实例、展现成果、分享平台建设思路和方法，使与会师生加深了对虚拟教研概念的理解，充分了解了虚拟教研室平台建设的意义和功能，为广大师生在后疫情时代开展高质量教研和学习活动，共享高水平教研成果提供了灵感。同时，本次讲座也为英语系一流本科专业建设工作小组探讨英语专业建设路径，在专业建设中如何充分利用好虚拟教研室平台提供了许多工作思路。

欢迎针对《动态》形式和内容提供建议！

让我们共享忙碌的外国语学院人信息！

让我们忠实记录上海大学外国语学院的历史！

本期编辑：华阳、周建军

审 核： 贾小琴